برنامه پژوهشی آفتاب امید
“به آفتاب خوش آمدید”
“به آفتاب خوش آمت اِی”
سفری برای کشف خورشید درونی هر کودک
در جهانی که سرعت تغییرات لحظهبهلحظه بیشتر میشود، تربیت کودک دیگر تنها آموزش چند مهارت ساده نیست؛بلکه سفری است برای کشف خویشتن، رشد چندبُعدی، و بیداری استعدادهایی که در عمق وجود هر انسان پنهاناند.
فروشگاه تخصصی آفتاب
20% Off
برنامه پژوهشی آفتاب
برنامه پژوهشی آفتاب (با نام کامل برنامه پژوهشی آفتاب امید) یک سامانه تربیتی و پژوهشی ایرانی است که توسط امید منوچهریان (که با نام هنری اهورا امید نیز شناخته میشود) بنیانگذاری شده است. این برنامه با هدف پرورش و شناسایی استعدادهای کودکان، رویکردی چندبعدی به توانمندیهای انسانی دارد و مدعی است که کودکان را در بُعدهای گوناگونی از جمله هوش هیجانی، خلاقیت، توانمندیهای شناختی، اجتماعی و وجودی ارزیابی میکند. فلسفه اصلی این برنامه بر این اصل استوار است که «هر کودک، یک خورشید یگانه است».
پیشینه و تاریخچهی آفتاب
بنابر اطلاعات منتشر شده روند شکلگیری آن به سال ۱۳۸۴ و طرحی با نام «آفتاب یک» بازمیگردد که بر روی کودکان زیر ۷ سال متمرکز بود. و به طور حدودی هر سال نسخه اصلاح شده آن منتشر شده است . در سال ۱۳۹۶، نگارش دوازدهم این برنامه با نام «آفتاب خندان (امید ۱۲)» ارائه شد. و اما امروز نگارش بیستم این برنامه با عنوان «آفتاب امید ۲۰» برای سال 1405 برنامهریزی شده و قرار است به گفته سازندگانش، به عنوان یک «نظام جامع رشد فردی» از پیش از بارداری تا بزرگسالی را پوشش دهد. این نگارش شامل ابزارهایی چون صفحهنمایشهای هوشمند برای والدین و مربیان، بستههای آموزشی و سامانه سنجش ۷۵ بُعدی است.
#برنامه پژوهشی آفتاب#بنیاد فرهنگی فرحناز بهکارثانی#امید منوچهریان#اهورا امید#کارگاه بازی آفتاب
زندگی بازی است برنامه اهورا امید منوچهریان در تلوزیون استانی کرج برنامه پژوهشی آفتاب – بنیاد فرهنگی فرحناز بهکارثانی – امید منوچهریان – اهورا امید – کارگاه بازی آفتاب
رویکرد و روش پیشنهادی
در معرفی این برنامه این طور گفته میشود که هر کودک با توانمندیهای بالقوه متولد میشود و حوزههای مورد ارزیابی شامل طیفی از جمله طبیعتگرایی ، هوش هیجانی ، هوش درونفردی و میانفردی ، هوش زبانی، موسیقایی ، بدنی-جنبشی، فضایی ، خلاقیت ، رهبری، تفکر منطقی و فلسفی، ذهنآگاهی، تابآوری و معنویت است. ما مدعی هستیم ، ارزیابیها از طریق آزمونها و بازی های عملی و پژوهشی ، پرسشنامههای مشاهدهای والدین و تهیه «نقشه رشد» انجام میشود و بر اساس آن، برنامه سالانه شامل فعالیتهای هدفمند برای هر کودک طراحی میگردد.
بنیانگذار: امید منوچهریان (اهورا امید)
امید منوچهریان زادهٔ ۷ اردیبهشت ۱۳۶۵ (۲۷ آوریل ۱۹۸۶)، بنیانگذار و مدیر برنامهٔ پژوهشی آفتاب امید است. او کار حرفهای خود را در حوزهٔ کودک با «موسسه خلاقیت» آغاز کرد و در آنجا به عنوان مدیر گروه بازی و نمایندهٔ «آژانس جهانی استعدادیابی (دبلیو تی ای)» در ایران فعالیت داشت. او همچنین مدیر «انجمن ادبی کارگاه خیال» و نمایندهٔ کنونی «اسکیلپورتا» در ایران میباشد.
از دیگر مسئولیتهای او میتوان به نویسنده و سردبیر مجلهٔ «بامداد» اشاره کرد. منوچهریان در زندگینامهٔ خود از تأثیرپذیری و همنشینی با چهرههایی چون علیاشرف درویشیان، احمدرضا احمدی و میرجلالالدین کزازی سخن گفته است.
آفتاب چیست ؟
برنامه پژوهشی آفتاب امید
سفری برای کشف خورشید درونی هر کودک
امید منوچهریان (با نام هنری اهورا امید)
در جهانی که سرعت دگرگونیها دمبهدم بیشتر میشود، پرورش کودک دیگر تنها آموزش چند مهارت ساده نیست؛
بلکه سفری است برای خودشناسی، رشد چندبُعدی و شکوفایی استعدادهایی که در ژرفای وجود هر انسان نهفته است.
«برنامه پژوهشی آفتاب امید» پاسخی نوآورانه و چندلایه به همین نیاز است؛
جنبشی که از سال ۱۳۸۴ با «آفتاب یک»، آغاز و سرانجام در ۱۴۰5 با «آفتاب امید 20» به اوج بالندگی و شکوفایی خود رسیده است.
این برنامه حاصل دو دهه پژوهش، تجربه، آفرینش و عشق بیریای امید منوچهریان به جهان کودک است؛ هنرجویی که پیشینهای در روزنامهنگاری، فیلمسازی، ترجمه، شعر، عکاسی و نویسندگی برای کودکان دارد و توانسته هنر، دانش و پرورش را در سامانهای یکپارچه درهم آمیزد
فلسفه آفتاب امید:
هر کودک، خورشیدی یگانه است
شعار بنیادین این نظام:
«آفتاب باش تا جهان به حضورت دلگرم شود»
این تنها یک جمله نیست؛
بلکه فلسفه هستیشناختی این برنامه است.
در نگاه آفتاب امید، هر کودک با ۷۵ پرتو درخشان زاده میشود؛
۷۵ هنر، توانایی، استعداد و هوش و ویژگی بالقوه که در یک سامانه ی تربیتی متعادل، میتوانند شکوفا شوند:
از هنر طبیعتگرا، هیجانی و میانفردی
تا هنر خلاق، هنری، مهندسی، ریاضی، دیجیتال، فرهنگی، اخلاقی…
و حتی هنرهایی که کمتر در نظامهای آموزشی دیده میشوند:
هنر مسئولیتپذیری، پشتکار، مدیریت، آغازگری، معنویت و وجودی بودن.
در این نگرش، کودک نه ظرفی برای پُر کردن، بلکه جهانی برای کشف کردن است.
از آفتاب 1 تا آفتاب 20: تکامل یک فلسفه تربیتی
آفتاب یک (۱۳۸۴)
برنامهای آموزشی–پژوهشی برای کودکان و بزرگسالان و نوجوانان و والدین که بر
تفکر، تخیل، تجربه، پژوهش ساده، قصه و فعالیتهای آزاد
تأکید دارد و خلاقیت، توجه، تمرکز، هوش دیداری و تقلیدی را پرورش می دهد .
تمرکز بر تدوین و اجرای
«سیستم ارزیابی تمایلات درونی»
از طریق کتابکارهای تخصصی، فعالیتهای پژوهشی و بازی محور حسی–حرکتی – ، مشاهده والدین، و تمرینهای خلاق.
هدف: کشف نیازها، علایق، خلق و خو و تمایلات درونی انسان در بستری غیرمستقیم و پژوهشمحور.
آفتاب امید 20(۱۴۰5): اوج تکامل
نظامی جامع، هوشمند و چندبعدی که تمام یافتههای دو نسل قبلی را
در قالب یک سیستم یکپارچه رشد فردی از پیشابارداری تا بزرگسالی ارائه میدهد.
آفتاب یک (۱۳۸۴ شمسی)
- میلادی: ۲۰۰۵-۲۰۰۶ (مارس ۲۰۰۵ تا مارس ۲۰۰۶)
- یزدگردی: ۱۳۷۴-۱۳۷۵ (۱۳۸۴ – ۶۳۱ = ۱۳۷۴)
- میانرودان (): سال ۳۷۶۴ (بر اساس گاهشماری بابلی) ✨
آفتاب خندان
- میلادی: ۲۰۱۷-۲۰۱۸ (مارس ۲۰۱۷ تا مارس ۲۰۱۸)
- یزدگردی: ۱۳۸۶-۱۳۸۷ (۱۳۹۶ – ۶۳۱ = ۱۳۸۶)
- میانرودان (): سال ۳۷۷۶ (بر اساس گاهشماری بابلی) 🌙
آفتاب امید ۲۰ (۱۴۰5 شمسی)
- میلادی: ۲۰۲۵-۲۰۲۶ (مارس ۲۰۲۵ تا مارس ۲۰۲۶)
- یزدگردی: ۱۳۹۴-۱۳۹۵ (۱۴۰۴ – ۶۳۱ = ۱۳۹۴)
- میانرودان (): سال ۳۷۸۴ (بر اساس گاهشماری بابلی) ☀️
آفتاب امید 20 چیست؟
یک سامانه تحولآفرین شامل:
صفحهنمایشهای هوشمند و تخصصی برای:
- مادران
- پدران
- مربیان
- مدیران
- و خود کودک
بستههای آموزشی و کتابکارهای متناسب با سن
سامانه سنجش ۷۵بُعدی (آزمون جامع هوشهای آفتابی)
برای تمام سنین:
۱ تا ۱۲ سال + 12 تا 18 سال آزمون ویژه والدین + گواهینامه مادری و پدری.
سنجش شامل:
- آزمونهای عملی
- پرسشنامههای مشاهدهای
- واکاوی نیمرخ
- نقشه رشد ۷۵بُعدی
- گزارش ماهانه رشد، شادی و وضعیت جسمانی (مطابق با استاندارد سازمان جهانی بهداشت)
ده مرحله رشد: از پیشابارداری تا بزرگسالی
آفتاب امید مسیر تربیت را در ۱۰ مرحله سنی دقیق طراحی کرده است:
از آمادهسازی والدین پیش از تولد
تا دوره نوزادی، نوپایی، پیشدبستانی، دبستان، نوجوانی،
دبیرستان، انتخاب رشته و حتی ورود به بزرگسالی.
گروههای سنی:
- گروه سنی: صفر تا یک سال
- گروه سنی: یک تا دو سال
- گروه سنی: دو تا سه سال
- گروه سنی: سه تا چهار سال
- گروه سنی: چهار تا پنج سال
- گروه سنی: پنج تا شش سال
- گروه سنی: شش تا هشت سال
- گروه سنی: هشت تا ۱۲ سال
- گروه سنی: نوجوانان
- دوران پیشابارداری و بارداری (پدران و مادران)
- گروه سنی: بزرگسالان
در هر مرحله، رشد تمامی ۷۵ هنر آفتابی با فعالیتها، بازیها، پروژهها و ابزارهای سنجش هدفمند دنبال میشود.
فعالیتها و محتوا
سالانه بیش از ۱۴۰ فعالیت هدفمند برای هر کودک طراحی میشود:
- ساده، قابل اجرا، بدون هزینه سنگین
- هماهنگ با زندگی امروز خانوادهها
- قابل ثبت در صفحهنمایش
- قابل تحلیل برای ارائه برنامههای آینده
هر فعالیت بر اساس ۴ محور ارائه میشود:
۱. فعالیت اصلی در کتابکار
۲. سه فعالیت مکمل بدون کتابکار
۳. تحلیل والدین
۴. ثبت امتیاز رشد
نوآوریهای آفتاب امید
رویکرد کلنگر (کلنگر)
پوشش تمام ابعاد وجودی کودک: تن، اندیشه، احساس، رابطهها، فرهنگ، اخلاق و معنویت.
شخصیسازی کامل (ابرشخصیسازی)
هر کودک یک برنامه سالانه و ماهانه ویژه خود دارد؛
نه یک الگوی همگانی برای همه.
پایهریزیشده بر شواهد علمی
بهرهگیری از یافتههای علوم اعصاب، روانشناسی رشد، مهارتهای اجرایی، انگیزش و پژوهشهای تربیتی.
مشارکت فعال و مؤثر والدین
والدین به نخستین مربی کودک تبدیل میشوند.
مخاطبان برنامه
والدین آگاه
سامانه یکپارچه آموزش، فعالیت، گزارش رشد، کارگاه و پشتیبانی.
کودکان، نوجوانان و جوانان
شادی، خلاقیت، رشد ۷۵بُعدی و کشف استعدادهای راستین.
مراکز آموزشی
ابزارهای ورودی، سنجش، بستههای مربیگری و برنامهریزی تربیتی.
پژوهشگران و سرمایهگذاران
بانک دادههای کلان و استاندارد برای پژوهشهای ملی و منطقهای.
چشمانداز آفتاب امید
پرورش نسلی که:
- شاد است
- خلاق است
- اخلاقمند است
- توانمند و مسئولیتپذیر است
- استعدادهای راستین خود را میشناسد
- و به جایگاه حقیقی خویش در جهان دست مییابد
**آفتاب امید:
.
جایی که هر کودک، یک طلوع است
این برنامه تنها یک سامانه آموزشی نیست؛
بلکه همراهی هوشمند، راهنمایی با قلبی آنلاین و دنیایی تازه از تربیت است
کتابها و ترجمهها ی اهورا امید
بر اساس اطلاعات موجود در پایگاههای کتابخانه ملی و پایگاههای رسمی چاپ کتاب و مقاله و همچنین کتابفروشیهای فیزیکی و آنلاین مانند آدینهبوک و نهنگ و…، امید منوچهریان آثار متعددی در زمینههای گوناگون منتشر کرده است. این آثار شامل موارد زیر است:
- کتابهایی با عنوان «برنامه پژوهشی آفتاب خندان» که توسط ناشران مختلفی مانند خلاقیت کودکان ، نگارش آیدا ، گویه – آذرنیا و یزدا و یویو منتشر شدهاند.
- ترجمه کتابهای کودک از نویسندگانی مانند هانس ویلهلم، سوزان بی و النی سورنو.
- آثاری با عنوان «با گرگها خصوصیتر» و «کافه تنهایی» (بر اساس اطلاعات صفحه زندگینامه).
اطلاعات کتابخانه ملی ایران نیز میتواند برای تکمیل این فهرست آثار مورد استفاده قرار گیرد.
لیست کتابهای چاپ شده اهورا امید منوچهریان
کتابشناسی
بر اساس اطلاعات پایگاههای کتابخانهای معتبر، امید منوچهریان آثار متعددی در زمینههای تألیف، ترجمه و طراحی کتابهای آموزشی و کودک منتشر کرده است:
تألیفات (نشر یزدا / کتابهای یویو، ۱۳۹۶–۱۳۹۹)
* ”’مهد من: راهنمای مدیریت مراکز مرتبط به کودکان: مدیریت کلان مهد”’ (۱۳۹۹)
* ”’سواد: سطح 2”’ (۱۳۹۹)
* ”’کتاب کار”’ (۱۳۹۹، با همکاری منصوره کیا)
* ”’آشنایی با حیوانات: سطح 1”’ (۱۳۹۹)
* ”’آزمایشگاه: سطح 1”’ (۱۳۹۹)
* ”’پژوهش: سطح 1”’ (۱۳۹۹)
* ”’تست هوش (جلد 1)”’ (۱۳۹۹)
* ”’تست هوش: گروه سنی 3 سال”’ (۱۳۹۹)
* ”’راه کار عملی ثروتمند شدن”’ (۱۳۹۹)
* ”’راهنمای مربیان و والدین”’ (۱۳۹۹، با همکاری منصوره کیا)
* ”’تندرستی (هوش حرکتی)”’ (۱۳۹۹)
* ”’تست هوش: گروه سنی 4 سال”’ (۱۳۹۹)
* ”’شاهنامه و خلاقیت: شاهنامه برای کودکان زیر هفت سال”’ (۱۳۹۹)
* ”’پرونده هوشی و اخلاقی کودک: ویژه کودکان 3 تا 4 سال”’ (۱۳۹۹)
* ”’آزمون نهایی حساب و کتاب”’ (۱۳۹۹)
* ”’تمرین نوشتن”’ (۱۳۹۹)
* ”’برنامه پژوهشی آفتاب خندان (کتاب کار): سیستم ارزیابی تمایلات درونی کودکان زیر هفت سال (سطح یک، دو و سه)”’ (۱۳۹۶)
* ”’برنامه پژوهشی آفتاب خندان (راهنمای والدین): سیستم ارزیابی تمایلات درونی کودکان زیر هفت سال (سطح یک، دو و سه)”’ (۱۳۹۶)
* ”’زنگ بازی (سطح 1، 2 و 3)”’ (۱۳۹۶، طراح)
### تألیفات و ترجمهها (نشر آذرنیا، ۱۳۹۶)
* ”’کتاب تمرین نوشتن – پیشدبستانی تکمیلی (پژوهشی)”’ (با همکاری منصوره کیا)
* ”’کتاب کار – پیشدبستانی تکمیلی (پژوهشی)”’ (با همکاری منصوره کیا)
* ”’کتاب راهنمای اولیا و مربیان – پیشدبستانی تکمیلی (پژوهشی)”’ (با همکاری منصوره کیا)
* ”’تیرون متقلب: جنایتکاران مرداب”’ (ترجمه، نویسنده: هانس ویلهلم)
* ”’یک دانه کوچک: داستان زندگی وانگاری ماتهای”’ (ترجمه، نویسنده: ریک رایسدایک، مترجم همکار: فاطمه باقریلری)
* ”’الاغ خوابآلود”’ (ترجمه، نویسنده: کران کاستوریا، مترجم همکار: فاطمه باقریلری)
* ”’زندگی یک درخت”’ (نویسنده، تصویرگر: منصوره کیا)
* ”’تیرون متقلب: جزیره مرداب”’ (ترجمه، نویسنده: هانس ویلهلم، مترجم همکار: رویا جولانی)
* ”’گورخری به نام خالخالی: خال خالی زیبا”’ (ترجمه، نویسنده: النی سورنو، مترجم همکار: رویا جولانی)
* ”’زندگی اشرافی الاغ کوچولو”’ (ترجمه، نویسنده: هانس ویلهلم، مترجم همکار: رویا جولانی)
* ”’گورخری به نام خالخالی”’ (ترجمه، نویسنده: النی سورنو، مترجم همکار: رویا جولانی)
* ”’تیرون متقلب: پهلون پنبه”’ (ترجمه، نویسنده: هانس ویلهلم)
* ”’دوستی بنی و مکس”’ (ترجمه، نویسنده: سوزان بی، مترجم همکار: رویا جولانی)
### سایر آثار
کتاب گاتاها – اشو زرتشت سپنتمان – ترجمه ی اهورا امید – قلب سبز
کتاب درخت آسوریگ – قدیمی ترین شعر غیر مذهبی جهان – اهورا امید – نشر قلب سبز
کتاب مزدک بامدادان – نگاهی به جنبش مزدک – اهورا امید – نشر قلب سبز
کتاب مانی پیام آور رنگها – نگاهی به زندگی مانی – اهورا امید – نشر قلب سبر
کتاب مانتروم – اهورا امید – نشر قلب سبز
کتاب مردوک – ترجمه ی کتیبه کوروش هخامنشی به پارسی امروز اهورا امید – نشر قلب سبز
کتاب ما ایرانیان چه کسانی هستیم ؟ اهورا امید – نشر قلب سبز
* ”’دغدغههای یک پدر نگران”’ (مقاله) – ماهنامه بازی و اسباببازی، شماره ۵۱، بهمن ۱۳۹۶.
—
فعالیتهای هنری و رسانهای
بر اساس اطلاعات موجود در زندگینامه منتشرشده از او (در وبسایت SkillPorta) و دیگر منابع، منوچهریان در زمینههای گوناگون هنری از جمله فیلمسازی، عکاسی، پویانمایی و تولید محتوای آموزشی تصویری فعالیت داشته است.
در این زندگینامه، به پیشینه فعالیت او در حوزههای روزنامهنگاری، فیلمسازی و عکاسی اشاره شده است. از جمله آثار سینمایی و مستند او میتوان به موارد زیر اشاره کرد:
🎬 فیلمها و مستندها
- «بابا آب داد» (۱۳۸۱): مستندی درباره روز اول مدرسه
- «در جستجوی اهورا» (۱۳۸۱): شروع ساخت این مستند که همچنان ادامه دارد
- «ایرانِ جانِ ما» (۱۳۸۱): مستندی که تصویربرداری و تصویرسازی آن تا امروز ادامه یافته است
- «این حسین کیست؟» (۱۳۸۳): مستندی درباره شناخت حسین (ع) که توقیف شده است
- «کوزه شکسته» (۱۳۸۵): مستندی با نماهنگ و آوازخوانی به زبان پارسی
- «چهارشنبه چهار عصر» (۱۳۹۰): مستندی درباره زندگی پرفسور سیدحسن امین
- «بابا قدیم کی میاد» (۱۳۹۱): فیلمی درباره زندگی استاد روحالله دلخانی با حضور یدالله کابلی
🎵 موزیک ویدیوها
ساخت موزیک ویدیو برای هنرمندان از جمله:
- رضا پیشرو
- علیرضا حاکم
- چوبین
- و دیگران
🎨 پویانماییها
- «تپوران ۱» (۱۳۸۷): پویانمایی به روش باستانی و دستی
- «تپوران ۲» (۱۳۸۸): پویانمایی به روش باستانی و دستی
- «کودکستان پژوهشی» (۱۳۸۸): پویانمایی به روش باستانی و دستی
- «قضنفرغزروفی» (۱۳۸۸ تا امروز): مجموعه کلیپهای پویانمایی شده به روش کامپیوتری
این آثار نشاندهنده دغدغههای فرهنگی و هنری منوچهریان در کنار فعالیتهای پژوهشی و تربیتی اوست.
فیلم و مستند
از جمله آثار او میتوان به کارگردانی مستند «بابا قدیم کی میاد» درباره زندگی روحالله دلخانی (استاد خطاطی) اشاره کرد. تیتراژ این فیلم با بازی صابر ساده تولید شده است. او همچنین مستند «بابا آب داد» (با موضوع روز اول مدرسه) را ساخته که به گفته خودش اولین مستند تجربی او محسوب میشود. منوچهریان موزیک ویدیوهایی با تم محلی مانند «کوزه شکسته» (با صدای حسین کنگرلو) و مجموعه «کوزه شکسته» را کارگردانی کرده است. از دیگر آثار او میتوان به مستند «چهارشنبه چهار عصر» درباره زندگی پروفسور سیدحسن امین و همچنین مستند حسین تنهای حسینیان اشاره کرد.
ما برای خوردن یک سیب تنها مانده ایم . مهدی پهلوان پور . امید منوچهریان
بخشی از فیلم بابا قدیم کی میاد . فیلم زندگی استاد روح الله دلخانی با حضور استاد بزرگ یدالله کابلی
بابا قدیم کی می آد – با بازی استاد صابر ساده
مستند ِ ایران ِ جان من
خطاطی استاد شیرکوند – کارگردان امید منوچهریان
عکاسی
منوچهریان نمایشگاههای متعدد عکس با موضوع کودک برگزار کرده است، از جمله:
* «چهار فصل کودکانه» (با همکاری مهد قاصدک و مهد نوگلان)
* «چشمانت کارناوال آتش بازی است» (در موسسه مطالعه خلاقیت کودک و نوجوان، شعبه رباط کریم)
* «بادبادکها» (با همکاری موسسه خلاقیت اسلامشهر)
* «وقتی بهار را به خانه آوردی» (با همکاری مهد کودک یاس)
* «خانهای با چهار پاره خط» (زندگی کودکان مهاجر)
* «اگر معنای سفر را می دانستی»
* «یک صبح نمناک بهاری»
* «در توهمی هزار گانه»
نمایشگاههای او در مکانهایی مانند فرهنگسرای ایثار و … برگزار شده است.
یکی از نمایشگاه ها
مجموعههای ویدیویی آموزشی
او مجموعههای آموزشی متعددی برای والدین و مربیان تولید کرده است:
* ”’فلسفه مهر”’ و ”’اسرار تشویق”’: با موضوع روشهای درست تشویق کودکان (شمارههای ۱، ۲، ۳، ۴)
* ”’۵۵ بازی برای نوزادان”’: معرفی بازیهای مناسب برای افزایش هوش نوزادان در ماههای اول (شمارههای ۱ تا ۱۱)
* ”’چگونه پدر و مادر جذابتری باشیم”’: مجموعهای شامل ۱۰۰ ویدیو با پیشنهادهایی برای شاد کردن کودکان (شمارههای ۱ تا ۱۳)
* ”’زندگی بازی است”’: مجموعهای از بازیهای خلاقانه برای گروههای سنی مختلف (شمارههای ۱ تا ۱۴ با عناوینی مانند آرد بازی، چراغ راهنمایی، جهتیابی با چشم بسته، ماست رنگی، نقاشی با دست مخالف و…)
* ”’بازی کودکان با گوشی و کامپیوتر”’ (در قالب فلسفه مهر)
* ”’کلاغ خنزر پنزری”’ (اجرای داستان کودکانه از سروناز پریش)
* ”’شاهنامه برای کودکان زیر ۷ سال”’ (بازنویسی و اجرا در چندین قسمت شامل داستانهای به دنیا آمدن رستم، کودکی رستم، هفت خان رستم، رستم و سهراب و رستم و افراسیاب)
—
حضور در رسانهها
برنامه «زندگی بازی است» با حضور امید منوچهریان از شبکه استانی کرج (صدا و سیمای مرکز البرز) پخش شده است.
—
همایشها و کارگاهها
منوچهریان کارگاهها و همایشهای متعددی در سراسر ایران برگزار کرده است.
”’همایش راههای کسب درآمد در دانشگاه آزاد اسلامی اوز”’ (فروردین ۱۳۹۷)
در فروردین ماه ۱۳۹۷، یک همایش عمومی با موضوع «راههای کسب درآمد» و «تغییر در سبک زندگی» با سخنرانی امید منوچهریان در تالار فردوسی (خیریه عبدالقادر فقیهی) دانشگاه آزاد اسلامی واحد اوز برگزار شد. این همایش توسط موسسه خلاقیت و ندای آرامش به مدیریت الهام صمدانی سازماندهی شده بود .
در این همایش، منوچهریان که با عناوین «کارشناس مسائل خانه و خانواده»، «مدرس آموزش راههای کسب درآمد بیشتر و اقتصاد بهتر» و «روانشناس» معرفی شده بود، به بیان دیدگاههای خود پرداخت. وی معتقد بود که «۹۶٪ افراد جامعه شرایط موجود را ادامه میدهند ولی تنها ۴٪ تغییرپذیر هستند» و «ترس» را مهمترین عامل تردید در تصمیمگیری افراد دانست .
او شش شاخص برای نگه داشتن امید در زندگی را برشمرد:
۱. خودت باشی
۲. عمیقاً به خدا دل ببندی
۳. با خانواده پیوند بدون انقطاع داشته باشی
۴. تعهد قلبی به کشورت داشته باشی
۵. تعهد قلبی به شهرت داشته باشی
۶. طرحهای اقتصادی را از نظر و اقداماتت دور نداری
پس از همایش، منوچهریان در نشستی تخصصی با حضور رئیس دانشگاه (عبدالعزیز خضری) و اعضای هیأت امنای دانشگاه آزاد اوز (احمد صمدانی) شرکت کرد و از مشارکت جمعی نیکوکاران در ساختار عمرانی و علمی این دانشگاه تقدیر نمود. وی همچنین از ساختمان دانشگاه بازدید کرد و آن را «با اهمیت و پرجاذبه» خواند و متعهد شد که یافتههای خود را در مجله «آفتاب» که نویسنده و سردبیر آن است، بازتاب دهد .
”’سایر کارگاهها”’
* کارگاههای «بازی آفتاب» در مناطق مختلف تهران (تهران پارس ، نارمک ، شهریار ، اندیشه ، کرج ، اسلامشهر ، ورامین ، یوسفآباد، مشیریه و…) با همکاری بنیاد فرهنگی فرحناز بهکارثانی و مراکز دیگر
* برگزاری جشنهای مناسبتی مانند جشن سده ۱۴۰۳، جشن اردیبهشتگان، جشن آببازی، جشن قابلمه طلایی در سراسر کشور
* کارگاههای تخصصی: کارگاه سفال، کارگاه چرتکه ایرانی، کارگاه ساخت شهر گلی، کارگاه بازی نقشه گنج، بازی دور ریختن ترسها
* همکاری با بنیاد فرهنگی فرحناز بهکارثانی در ایجاد «سینمای محله» و مراسم اهدای کاپ مسابقات
—
رویکرد و روش پیشنهادی
در معرفی این برنامه گفته میشود که هر کودک با 75«پرتو» یا توانمندی بالقوه متولد میشود. حوزههای مورد ارزیابی شامل طیف وسیعی از جمله طبیعتگرایی، هوش هیجانی، هوش درونفردی و میانفردی، هوش زبانی، موسیقیایی، بدنی-جنبشی، فضایی، خلاقیت، رهبری، تفکر منطقی و فلسفی، ذهنآگاهی، تابآوری و معنویت است .
به گفته طراحان آن، ارزیابیها از طریق تستهای عملی، پرسشنامههای مشاهدهای والدین و تهیه «نقشه رشد» انجام میشود و بر اساس آن، برنامه سالانه شامل فعالیتهای هدفمند برای هر کودک طراحی میگردد.
—
نقد و بررسی
—
سایر فعالیتهای هنری
دیگر فعالیت های امید منوچهریان ( اهورا امید )
در صفحه زندگینامه منتسب به اهورا امید، نظراتی از منتقدان ادبی درباره کتاب «مانتروم» نقل شده است. به گفته این صفحه، کریم آذر این اثر را در «مرز میان اسطوره و تاریخ، میان شعر و فلسفه» توصیف کرده و مریم لاله آن را اثری «فراژانر» خوانده است.
—بخشی نقدهای موجود بر کتاب «مانتروم»
| منتقد | خلاصه دیدگاه |
| دکتر میرجلالالدین کزازی | کتاب را “دیگرسان و نابیوسان” (یعنی متفاوت و نو) میخواند و آن را گشاینده “روزنی به جهان شگفت” و آزمونی دلپذیر و اندیشهخیز برای خواننده توصیف میکند . |
| استاد رحیم رسولی | نگاه او به کتاب، نگاهی تشویقآمیز است. او خطاب به نویسنده میگوید: “پس تو زنده میمانی و ادامه میدهی” و این قصه را ادامهدار میداند . |
| فرحناز بهکارثانی | «مانتروم» را صرفاً یک متن ادبی و فرهنگی نمیداند، بلکه آن را “سفر درونی از جادههای بیرون از ما” مینامد که ما را با لایههای فراموششده وجود خودمان روبهرو میکند . |
| ناصر ثانی | با زبانی شاعرانه، اهورا امید را به “کودکی” تشبیه میکند که از “هزار زخمِ اسفندیارکش” جان سالم به در برده و “هذیانی دلنشین را هجی میکند”. به عبارتی، «مانتروم» را حاصل یک تابآوری شگفتانگیز و خلاقیت معصومانه میداند . |
| ارمیا منوچهریان | نقد او، تحلیلی فلسفی از شخصیت اصلی کتاب است. به عقیده او، کتاب بیش از آنکه داستان عشق یا جستجوی خدا باشد، روایتی است که تاریخ را در جهان مدرن زنده میکند. او راوی/قهرمان داستان را در تضاد با پوچی میبیند و او را نه سیزیف (که سنگ را به بالا هل میدهد)، بلکه “خود سنگ” میداند که بر توهم کوهها میافزاید. این نقد به عمق هستیشناسانه اثر اشاره دارد . |
| دکتر کریم آذر | ایشان «مانتروم» را “زیباییشناسی رنج مقدس” نامیده و چهار فصل پیوسته آن (نامه اول، توبه، عشق، نیایش) را چون “پردههای یک نمایشنامه عرفانی” با پیوندی ارگانیک تحلیل کردهاند. ایشان بر قدرت اثر در “رابطهی دیالکتیکی بین سنت و نوآوری” تأکید کرده و آن را “تذکرةالاحباب انسان معاصر” میخوانند . |
| مریم لاله | ایشان نقدی ژرف و ساختارمند بر فصل “عشق” ارائه دادهاند. این اثر را “مناجاتنامهای مدرن” و “سندی از تقلای انسان معاصر برای یافتن معنویت در جهان بیمعنا” میخواند. وی با تحلیل دقیق، به نقاط قوت درخشان (تصویرسازیهای بدیع، ریتم شاعرانه) و نقاط قابل تأمل (تکرار ساختارها، ابهام در برخی اشارات) اشاره میکند و پیشنهادهای ویرایشی نیز ارائه میدهد . |
| ساسان آبتین | با نگاهی جامع به سه فصل ابتدایی کتاب، سیر روایت را چون سفری روحانی از “توبه” به “عشق” و سپس به “نیایش” ترسیم میکند. او بر “یکپارچگی مفهومی”، “تصویرسازی چندحسی” و “گفتگوی سنت و مدرنیته” در اثر تأکید کرده و آن را اثری میداند که نه بازگشت به گذشته، که “بازخوانی خلاقانه” سنت عرفانی در جهان امروز است . |
| رضا نوری | نقد او برخلاف دیگران، بر عنوان کتاب متمرکز است. او عنوان «مانتروم» (برگرفته از مانترا) را از جهاتی نقطه قوت (همخوانی با محتوای عرفانی، ایجاد کنجکاوی) و از جهاتی نقطه ضعف (کاهشدهنده عمق فلسفی و اجتماعی اثر) میداند . |
| صادق چوبکی | نقدی با زبانی صریح و سازنده ارائه کرده و «مانتروم» را “اوراق روحی اصیل و آتشین” و “دعایی مدرن” میخواند. او ضمن ستایش “صداقت رعدآسا” و “خشم مقدس” اثر (به ویژه در بخشهای مرتبط با نقد اجتماعی)، به نقاط ضعفی چون “تکرار مفهومی” و “عدم تعادل بین ‘من’ و ‘ما'” اشاره میکند و پیشنهادهایی برای غنای زبانی و ساختاری ارائه میدهد . |
| نقدی بدون نام منتقد | این تحلیل جامع، «مانتروم» را “شعر بلند روایی” و “سفر قهرمانی” مدرن توصیف میکند که در جغرافیای ایران و فراتر از آن (افغانستان، آسیای میانه) جریان دارد. این نقد با موشکافی، ارجاعات اساطیری، تاریخی و عرفانی کتاب (به شخصیتهایی چون ضحاک، جمشید، کوروش، مولانا، فروغ و کیارستمی) را برمیشمارد و نشان میدهد که متن چگونه یک “پیوستار فرهنگی از ایران باستان تا امروز” ایجاد کرده است . |
✨ جمعبندی
نقدهای وارد بر کتاب «مانتروم» بر این باور مشترکند که این اثر یک تجربه منحصربهفرد و درونی است. «مانتروم» خواننده را به سفری دعوت میکند؛ سفری به درون خود، به لایههای فراموششده وجود، به جدال با پوچی و به درک رنجها و تابآوریهای انسانی. این کتاب هم ستایششده و هم مورد تحلیل موشکافانه قرار گرفته و به نظر میرسد توانسته طیف متنوعی از مخاطبان خاص و صاحبنظران را به تأمل وادارد
📄 فهرست منابع بررسیشده
برای شفافیت بیشتر، فهرستی از صفحاتی که در جستجوی نقدهای «مانتروم» بررسی شدند،
| ردیف | منبع | موضوع | نتیجه |
| ۱ | [shahriyari sho.ir] | سایت جامع کسب و کار | چند مقاله |
| ۲ | [shereno.com] | فروشگاه کتاب با نظرات کوتاه | شامل نظرات کوتاه و تأییدی بود |
| ۴ | [aftab20.ir] | سایت رسمی برنامه پژوهشی آفتاب | درباره برنامه آفتاب بود |
| ۵ | [midaciti.ir] | سایت فروشگاهی | مطالبی منتشر شده |
| ۶ | [hafco.ir] | فروشگاه کتاب | دارای چندین مقاله مرتبط |
| ۷ | [skillporta.sbs] | زندگینامه اهورا امید | شامل متن کامل دو نقد بود |
| ۸ |
📜 پژوهش و ترجمه متون کهن ایرانی
یکی از مهمترین وجوه فعالیت اهورا امید، پرداختن به زبانهای باستانی و میراث مکتوب ایران است که خود نوعی اجرا و بازآفرینیِ این میراث برای مخاطب امروزی محسوب میشود.
- ترجمه «گاتاها» (سرودههای زرتشت) :
- منبع: پایگاه خبری شریعتیشو (shahriarisho.ir) و پایگاه خبری خزان (khazaan.ir) . بر اساس این منابع، اهورا امید یکی از مترجمان و پژوهشگرانی است که به ترجمه و تفسیر گاتاها که کهنترین بخش اوستا و از مهمترین متون ایران باستان است، پرداخته. این اثر نشاندهنده دغدغه او برای زندهنگهداشتَنِ اندیشههای ایران باستان است.
- بازنویسی «درخت آسوریک» :
- منبع: پایگاه خبری خزان (khazaan.ir) . «درخت آسوریک» (درختِ سوری) یک منظومه پهلوی (اشکانی/ساسانی) است. بازنویسی این اثر توسط اهورا امید، تلاشی برای معرفی این متن فاخر طنز و مناظرهگونه به نسل جدید و علاقهمندان به ادبیات کلاسیک ایران بوده است.
🎬 مستندهای اجتماعی با حالوهوای ایرانی
مستندهای ساخته شده توسط اهورا امید عمدتاً به مسائل اجتماعی در بستر ایران میپردازند:
- مستند «بابا قدیم کی میاد» :
- منبع: پایگاه خبری شریعتیشو (shahriarisho.ir) . این مستند نگاهی به زندگی روح الله دلخانی و هنر خطاطی ایران می باشد که اساتید بزرگی در این مستند ایفای نقش کرده اند که می توان به استاد یدالله کابلی و استاد صابر ساده اشاره کرد .
- مستند «چهارشنبه چهار عصر» :
- منبع: پایگاه خبری شریعتیشو (shahriarisho.ir) . این مستند که در زمره آثار هنری او ثبت شده، فضایی ایرانی داشته و به روایتهایی از زندگی پروفسور سید حسن امید در ایران میپردازد. در این اثر بسیاری از اساتید مهم ادبیات و موسیقی و هنر ایران نقش آفرینی کرده اند .
🖼️ نمایشگاههای عکس با موضوع فرهنگ ایرانی
بسیاری از نمایشگاههای عکاسی که اهورا امید برگزار کرده، مستقیماً به فرهنگ و آیینهای ایرانی اشاره دارد:
- نمایشگاه عکس «چهار فصل کودکانه» :
- منبع: پایگاه خبری خزان (khazaan.ir) . این نمایشگاه با تمرکز بر کودکان، تلاش کرده تا زیباییهای چهار فصلِ طبیعت ایران را از نگاه کودکان به تصویر بکشد.
- نمایشگاههای مفهومی با مضامین شاعرانه ایرانی :
- منبع: پایگاه خبری شریعتیشو (shahriarisho.ir) . عناوینی مانند:
- «بادبادک»
- «در ناتمامی باران»
- «پیش از تو آفتاب معنای آفتاب نمیداد»
این آثار معمولاً در گالریهای ایران به نمایش درآمده و حالوهوای شاعرانه و هنر مدرن ایران را بازتاب میدهند.
- منبع: پایگاه خبری شریعتیشو (shahriarisho.ir) . عناوینی مانند:
🎤 اجراها و همایشهای داخلی
- سخنرانی در دانشگاههای ایران:
- منبع: پیام دانش (payamedanesh.ir) . همانطور که اشاره کردید، اهورا امید در همایشها و کارگاههای متعددی در داخل ایران، از جمله در دانشگاه آزاد اسلامی اوز (استان فارس) حضور یافته و به اجرای برنامه یا سخنرانی پرداخته است. این اجراها مستقیماً برای مخاطبان ایرانی و در بستر جغرافیای فرهنگی ایران برگزار شدهاند.
📚 کتابهای کودک با رویکرد ایرانی
- مجموعه «برنامه پژوهشی آفتاب امید ۳» :
- منبع: پایگاه خبری شریعتیشو (shahriarisho.ir) . این مجموعه که به عنوان یکی از سمتهای مدیریتی او ثبت شده، شامل کتابهای آموزشی و کودکانه با بیش از ۶۵ عنوان است. بسیاری از این آثار با هدف ارتقای فرهنگ و آموزش کودکان ایرانی تألیف یا ترجمه شدهاند
📚 کتابها و آثار مکتوب
اطلاعات جامعی درباره جدیدترین و مهمترین آثار اهورا امید در چند منبع معتبر یافت میشود:
- معرفی و نقد کتاب «مانتروم»:
- وبسایت شعرنو (shereno.com) : این صفحه به طور اختصاصی به معرفی کتاب «مانتروم» پرداخته و شامل نظرات تحسینآمیزی از سوی چهرههای ادبی مانند پروفسور میرجلالالدین کزازی و استاد فرهنگ عبدالحسینی است. اطلاعات نشر (ناشر: قلب سبز، سال چاپ: ۱۴۰۴) نیز درج شده .
- پایگاه خبری شریعتیشو (shahriarisho.ir) : در دو بخش از این سایت، نقدهای عمیق و تحلیلهای ادبی مفصلتری بر کتاب «مانتروم» توسط منتقدانی چون دکتر کریم آذر و مریم لاله منتشر شده است که به لایههای فلسفی و ساختار ویژه کتاب (استفاده از سه گاهشمار متفاوت) پرداختهاند .
- کتابشناسی جامع و سایر آثار:
- پایگاه خبری شریعتیشو (shahriarisho.ir) : یک صفحه کامل در این سایت به پرسش “اهورا امید کیست؟” پاسخ داده و شامل یک کتابشناسی بسیار جامع است. در این صفحه فهرست بلندبالایی از عناوین کتابهای تألیفی و ترجمههای اهورا امید، به ویژه در حوزه کودک (مانند مجموعه “برنامه پژوهشی آفتاب”) و همچنین مجموعههای شعر او مانند «با گرگها خصوصیتر» و «کافه تنهایی» به چشم میخورد .
- پایگاه خبری خزان (khazaan.ir) : این سایت نیز یک رزومه حرفهای مفصل منتشر کرده که در آن به ترجمههای متعدد اهورا امید از متون کهن (مانند «گاتاها» و «درخت آسوریک») و تألیفات آموزشی وی اشاره شده است .
🖼️ نمایشگاههای عکس
اطلاعات مربوط به فعالیتهای هنری اهورا امید در زمینه عکاسی در صفحات رزومه ایشان به خوبی ثبت شده است:
- این منابع در بخش فعالیتهای هنری خود، فهرست کاملی از نمایشگاههای عکس برگزار شده توسط اهورا امید را ذکر کردهاند. برخی از عناوین این نمایشگاهها که عمدتاً با محوریت کودک برگزار شدهاند عبارتند از :
- بادبادک
- در ناتمامی باران
- مداد رنگی
- چهار فصل کودکانه
- پیش از تو آفتاب معنای آفتاب نمیداد
- قلب تو هوا را گرم میکند
- خانه تو قلب من است
🎵 آهنگها و فعالیتهای موسیقی
📌 لیست نهایی منابع اهورا امید (امید منوچهریان)
۱. وبسایتهای مرتبط
* پایگاه اطلاعرسانی کتابخانه ملی ایران ( opac.nlai.ir )
* پایگاه کتابخانه ملی ایران ( ketab.ir )
* خبرگزاری آنا ( ana.ir )
* پایگاه خبری هیئت امنای دانشگاه آزاد اسلامی اوز ( payamedanesh.ir )
* پایگاه کتابرسانی نهنگ ( nahang.ir )
| ردیف | آدرس وبسایت | توضیح |
|---|---|---|
| ۱ | vahishan.ir | بازار بزرگ هنر ایران وهیشان |
| ۲ | aftab20.ir | مرتبط با برنامه پژوهشی آفتاب امید 20 که اهورا امید مدیر آن است. این سایت به کتابهای کودک و نوجوان و محصولات آموزشی اختصاص دارد. |
۲. صفحات آپارات (برای مشاهده ویدیوها)
اهورا امید دو صفحه مجزا در آپارات دارد که هر کدام محتوای متفاوتی منتشر میکنند:
| ردیف | آدرس صفحه | توضیح |
|---|---|---|
| ۳ | aparat.com/ahuoraomid2026 | ویدیوهای مرتبط با کتاب «مانتروم»، معرفی آثار و مصاحبهها. |
| ۴ | aparat.com/omidmanuchehrian | ویدیوهای آموزشی، کارگاهها و محتوای عمومیتر با نام اصلی ایشان. |
۳. پایگاههای خبری و تحلیلی (معرفی و رزومه)
این سایتها رزومه جامع، مصاحبهها و نقدهای ادبی را منتشر کردهاند:
| ردیف | آدرس وبسایت | محتوای اصلی |
|---|---|---|
| ۵ | shahriarisho.ir | زندگینامه جامع، نقد کتاب «مانتروم»، کتابشناسی کامل، نمایشگاههای عکس، مستندها |
| ۶ | khazaan.ir | رزومه حرفهای، ترجمههای متون کهن (گاتاها، درخت آسوریک)، فهرست ۶۵+ عنوان کتاب |
| ۷ | shereno.com | معرفی و نقد کتاب «مانتروم» با نظرات پروفسور کزازی و دیگر منتقدان |
| ۸ | payamedanesh.ir | پایگاه خبری |
۴. سایتهای فروش و معرفی کتاب
برای دسترسی به فهرست کتابها و خرید آثار:
| ردیف | آدرس | توضیح |
|---|---|---|
| ۹ | adinehbook.com | جستجوی آثار امید منوچهریان در بانک کتابهای ایران (کتابهای موجود) |
| ۱۰ | ketab.ir | صفحه کتاب «مانتروم» در پایگاه کتابخانه ملی ایران (اطلاعات کتابشناسی رسمی) |
۵. سایر منابع مرتبط
| ردیف | آدرس | توضیح |
|---|---|---|
| ۱۱ | nahang.ir/authors/227405 | شامل معرفی و برخی آثار |
| ۱۲ | midaciti.ir | |
| ۱۳ | skillporta.sbs/?p=14 |
🎯 خلاصه دستهبندی شده
| موضوع | بهترین منابع |
|---|---|
| وبسایت رسمی | vahishan.ir |
| کتابهای کودک | aftab20.ir |
| ویدیو و مصاحبه | aparat.com/ahuoraomid2026 |
| رزومه جامع | shahriarisho.ir، khazaan.ir |
| کتاب «مانتروم» | shereno.com، ketab.ir |
| خرید کتاب | vahishan.ir |
| متون کهن ایرانی | khazaan.ir (گاتاها، درخت آسوریک) |
{{پانویس}}
Uzbek – O‘zbekcha
🌞 Quyosh Umid Tadqiqot Dasturi
Har bir bolaning ichki quyoshini kashf etish sayohati
Umid Manocheriyan
Taxallus: Ahura Umid
Zamon tez o‘zgarayotgan bugungi dunyoda bolani tarbiyalash endi faqat bir nechta oddiy ko‘nikmalarni o‘rgatish emas;
balki o‘zlikni kashf etish, ko‘p o‘lchovli rivojlanish va har bir insonning ichida yashirin iste’dodlarni uyg‘otish safaridir.
“Quyosh Umid Tadqiqot Dasturi” ana shu ehtiyojga innovatsion va ko‘p qatlamli javobdir.
Bu yo‘l 2005-yilda Quyosh Bir,
2017-yilda Kulib turgan Quyosh (Umid 2)
va nihoyat 2025-yilda Quyosh Umid 3 bilan o‘z yetuklik cho‘qqisiga yetdi.
Bu dastur – bolalar olamiga samimiy muhabbat bilan bag‘ishlangan Umid Manocherianning yigirma yillik tadqiqot, tajriba va ijod mahsulidir;
u jurnalistika, kino, tarjima, she’riyat, fotografiya va bolalar adabiyoti sohalarini yagona tarbiyaviy tizimda uyg‘unlashtirdi.
Falsafa:
Har bir bola – yagona quyoshdir.
Shior:
“Quyosh bo‘l, toki dunyo sening borlig‘ing bilan yorishsin.”
🌍 English
🌞 Aftab-e Omid Research Program
A Journey to Discover the Inner Sun of Every Child
Umid Manoucherian
Pen name: Ahura Omid
In a world where change accelerates every moment, raising a child is no longer about teaching a few isolated skills;
it is a journey of self-discovery, multidimensional growth, and awakening the hidden potentials within every human being.
The Aftab-e Omid Research Program is an innovative, multi-layered response to this need—
a movement that began in 2005 with Aftab One, evolved in 2017 into Smiling Sun (Omid 2),
and reached its maturity in 2025 as Aftab-e Omid 3.
This program is the result of two decades of research, experience, creativity, and genuine devotion to childhood,
integrating art, science, and education into one coherent developmental system.
Philosophy:
Every child is a unique sun.
Motto:
“Be the sun, so the world is warmed by your presence.”
🌙 العربية
🌞 البرنامج البحثي آفتاب أُميد
رحلة لاكتشاف شمس كل طفل الداخلية
أميد منوشهريان
الاسم المستعار: أهورا أميد
في عالم تتسارع فيه التغيرات، لم تعد تربية الطفل مجرد تعليم مهارات بسيطة؛
بل أصبحت رحلة لاكتشاف الذات، ونمو متعدد الأبعاد، وإيقاظ الطاقات الكامنة في أعماق كل إنسان.
برنامج آفتاب أُميد هو استجابة ابتكارية متعددة الطبقات لهذه الحاجة،
بدأ عام 2005 بـ آفتاب واحد،
ثم تطور عام 2017 إلى الشمس المبتسمة (أميد 2)،
ووصل إلى نضجه الكامل عام 2025 في آفتاب أُميد 3.
هذا البرنامج ثمرة عشرين عاماً من البحث والخبرة والإبداع،
يمزج بين الفن والعلم والتربية في منظومة واحدة متكاملة.
الفلسفة:
كل طفل شمس فريدة.
الشعار:
«كن شمساً، ليشعر العالم بالدفء بحضورك»
☀️ Türkçe
🌞 Aftab Omid Araştırma Programı
Her Çocuğun İçindeki Güneşi Keşfetme Yolculuğu
Umid Manoucherian
Mahlas: Ahura Omid
Değişimin her an hızlandığı günümüz dünyasında çocuk yetiştirmek artık birkaç beceri öğretmekten ibaret değildir;
bu, benliği keşfetme, çok boyutlu gelişim ve her insanın içinde saklı potansiyelleri uyandırma yolculuğudur.
Aftab Omid Araştırma Programı bu ihtiyaca yenilikçi ve bütüncül bir yanıttır.
2005’te Aftab Bir ile başlamış,
2017’de Gülen Güneş (Omid 2) olarak gelişmiş
ve 2025’te Aftab Omid 3 ile olgunluğa ulaşmıştır.
Bu program, sanat, bilim ve eğitimi tek bir gelişim sisteminde birleştiren
yirmi yıllık araştırma ve deneyimin ürünüdür.
Felsefe:
Her çocuk eşsiz bir güneştir.
Slogan:
“Güneş ol ki dünya varlığınla ısınsın.”
🌤️ Tajiki – Тоҷикӣ
🌞 Барномаи тадқиқотии Офтоби Умед
Сафаре барои кашфи офтоби дарунии ҳар кӯдак
Умед Манучеҳриён
Номи адабӣ: Аҳуро Умед
Дар ҷаҳоне, ки тағйирот босуръат пеш меравад, тарбияи кӯдак танҳо омӯзиши чанд малака нест;
балки сафари худшиносӣ, рушди бисёрсамтӣ ва бедорсозии истеъдодҳои ниҳон аст.
Барномаи Офтоби Умед ҷавоби навоварона ба ин ниёз буда,
аз соли 2005 бо Офтоби Як,
соли 2017 бо Офтоби Хандон (Умед 2)
ва соли 2025 бо Офтоби Умед 3 ба камол расид.
Фалсафа:
Ҳар кӯдак офтоби нотакрор аст.
Шиор:
«Офтоб бош, то ҷаҳон аз ҳузурат гарм шавад»
🌙 Dari – افغانستانی
🌞 برنامه پژوهشی آفتاب امید
سفری برای کشف خورشید درونی هر کودک
امید منوچهریان
نام مستعار: اهورا امید
در جهانی که تغییرات با شتاب بیسابقهای جریان دارد، تربیه کودک تنها آموزش چند مهارت ساده نیست؛
بلکه سفری است برای خودشناسی، رشد همهجانبه و بیدار ساختن استعدادهای پنهان در وجود هر انسان.
برنامه آفتاب امید پاسخ نوآورانه و ژرف به این نیاز است؛
حرکتی که از سال ۱۳۸۴ آغاز شد و در ۱۴۰۴ به بلوغ کامل رسید.
فلسفه:
هر کودک، یک خورشید یگانه است.
شعار:
«آفتاب باش تا جهان به حضورت دلگرم شود»
اگر بخواهی، میتوانم در مرحله بعد:
- نسخه کاملاً رسمی چندزبانه برای ثبت بینالمللی
- نسخه کوتاه برای وبسایت و Pitch Deck
- یا نسخه اسکریپت ویدیوی معرفی جهانی
را هم برایت آماده کنم.
زبان افغانستان رو پشتو بنویس
🌞 Uzbek – O‘zbekcha
🌞 Quyosh Umid Tadqiqot Dasturi
Har bir bolaning ichki quyoshini kashf etish sayohati
Umid Manocheriyan
Taxallus: Ahura Umid
Zamon tez o‘zgarayotgan bugungi dunyoda bolani tarbiyalash endi faqat bir nechta oddiy ko‘nikmalarni o‘rgatish emas;
balki o‘zlikni kashf etish, ko‘p o‘lchovli rivojlanish va har bir insonning ichida yashirin iste’dodlarni uyg‘otish safaridir.
“Quyosh Umid Tadqiqot Dasturi” ana shu ehtiyojga innovatsion va ko‘p qatlamli javobdir.
Bu yo‘l 2005-yilda Quyosh Bir,
2017-yilda Kulib turgan Quyosh (Umid 2)
va nihoyat 2025-yilda Quyosh Umid 3 bilan o‘z yetuklik cho‘qqisiga yetdi.
Bu dastur – bolalar olamiga samimiy muhabbat bilan bag‘ishlangan Umid Manocherianning yigirma yillik tadqiqot, tajriba va ijod mahsulidir;
u jurnalistika, kino, tarjima, she’riyat, fotografiya va bolalar adabiyoti sohalarini yagona tarbiyaviy tizimda uyg‘unlashtirdi.
Falsafa:
Har bir bola – yagona quyoshdir.
Shior:
“Quyosh bo‘l, toki dunyo sening borlig‘ing bilan yorishsin.”
🌍 English
🌞 Aftab-e Omid Research Program
A Journey to Discover the Inner Sun of Every Child
Umid Manoucherian
Pen name: Ahura Omid
In a world where change accelerates every moment, raising a child is no longer about teaching a few isolated skills;
it is a journey of self-discovery, multidimensional growth, and awakening the hidden potentials within every human being.
The Aftab-e Omid Research Program is an innovative, multi-layered response to this need—
a movement that began in 2005 with Aftab One, evolved in 2017 into Smiling Sun (Omid 2),
and reached its maturity in 2025 as Aftab-e Omid 3.
This program is the result of two decades of research, experience, creativity, and genuine devotion to childhood,
integrating art, science, and education into one coherent developmental system.
Philosophy:
Every child is a unique sun.
Motto:
“Be the sun, so the world is warmed by your presence.”
🌙 العربية
🌞 البرنامج البحثي آفتاب أُميد
رحلة لاكتشاف شمس كل طفل الداخلية
أميد منوشهريان
الاسم المستعار: أهورا أميد
في عالم تتسارع فيه التغيرات، لم تعد تربية الطفل مجرد تعليم مهارات بسيطة؛
بل أصبحت رحلة لاكتشاف الذات، ونمو متعدد الأبعاد، وإيقاظ الطاقات الكامنة في أعماق كل إنسان.
برنامج آفتاب أُميد هو استجابة ابتكارية متعددة الطبقات لهذه الحاجة،
بدأ عام 2005 بـ آفتاب واحد،
ثم تطور عام 2017 إلى الشمس المبتسمة (أميد 2)،
ووصل إلى نضجه الكامل عام 2025 في آفتاب أُميد 3.
هذا البرنامج ثمرة عشرين عاماً من البحث والخبرة والإبداع،
يمزج بين الفن والعلم والتربية في منظومة واحدة متكاملة.
الفلسفة:
كل طفل شمس فريدة.
الشعار:
«كن شمساً، ليشعر العالم بالدفء بحضورك»
☀️ Türkçe
🌞 Aftab Omid Araştırma Programı
Her Çocuğun İçindeki Güneşi Keşfetme Yolculuğu
Umid Manoucherian
Mahlas: Ahura Omid
Değişimin her an hızlandığı günümüz dünyasında çocuk yetiştirmek artık birkaç beceri öğretmekten ibaret değildir;
bu, benliği keşfetme, çok boyutlu gelişim ve her insanın içinde saklı potansiyelleri uyandırma yolculuğudur.
Aftab Omid Araştırma Programı bu ihtiyaca yenilikçi ve bütüncül bir yanıttır.
2005’te Aftab Bir ile başlamış,
2017’de Gülen Güneş (Omid 2) olarak gelişmiş
ve 2025’te Aftab Omid 3 ile olgunluğa ulaşmıştır.
Bu program, sanat, bilim ve eğitimi tek bir gelişim sisteminde birleştiren
yirmi yıllık araştırma ve deneyimin ürünüdür.
Felsefe:
Her çocuk eşsiz bir güneştir.
Slogan:
“Güneş ol ki dünya varlığınla ısınsın.”
🌤️ Tajiki – Тоҷикӣ
🌞 Барномаи тадқиқотии Офтоби Умед
Сафаре барои кашфи офтоби дарунии ҳар кӯдак
Умед Манучеҳриён
Номи адабӣ: Аҳуро Умед
Дар ҷаҳоне, ки тағйирот босуръат пеш меравад, тарбияи кӯдак танҳо омӯзиши чанд малака нест;
балки сафари худшиносӣ, рушди бисёрсамтӣ ва бедорсозии истеъдодҳои ниҳон аст.
Барномаи Офтоби Умед ҷавоби навоварона ба ин ниёз буда,
аз соли 2005 бо Офтоби Як,
соли 2017 бо Офтоби Хандон (Умед 2)
ва соли 2025 бо Офтоби Умед 3 ба камол расид.
Фалсафа:
Ҳар кӯдак офтоби нотакрор аст.
Шиор:
«Офтоб бош, то ҷаҳон аз ҳузурат гарм шавад»
🌄 Pashto – پښتو
🌞 د امید لمر څېړنیز پروګرام
د هر ماشوم د داخلي لمر د موندلو سفر
امید منوچهریان
تخلص: اهورا امید
په داسې نړۍ کې چې بدلون هره لحظه چټک کېږي، د ماشوم روزنه یوازې د څو مهارتونو ښوونه نه ده؛
بلکې دا د ځان موندلو، څو اړخیز پرمختګ، او د هر انسان په ژوره کې پټ استعدادونو د راویښولو سفر دی.
د امید لمر څېړنیز پروګرام دا اړتیا ته نوښتګر او څو پوړیز ځواب دی؛
دا جریان په ۲۰۰۵ کال کې د لومړی لمر سره پیل شو،
په ۲۰۱۷ کې د خوږ مسکا لرونکی لمر (امید ۲) ته وده ورکړه،
او په ۲۰۲۵ کال کې د امید لمر ۳ په بشپړ تکامل ورسیده.
فلسفه:
هر ماشوم ځانګړی لمر دی.
شعار:
«لمر شه، څو نړۍ ستا په شتون سره ګرم شي»
رزومه علمی و حرفهای – امید منوچهریان (اهورا امید)
اطلاعات شخصی
- نام و نام خانوادگی: امید منوچهریان
- تاریخ تولد: (متولد 7 اردیبهشت 1365 شمسی)
تحصیلات و گواهینامهها
مترجم کتاب گاتاها
و نویسنده کتاب مانتروم
- فعال در حوزه پژوهشهای آموزشی و تربیت کودک
- دارای تجربه و مدارک مرتبط با استعدادیابی کودکان
- نماینده سابق آژانس جهانی استعدادیابی (WTA) در ایران
- نماینده فعلی اسکیل پرورتا در ایران
رزومه علمی و حرفهای – امید منوچهریان (اهورا امید)
اطلاعات شخصی
- نام: امید منوچهریان (اهورا امید)
- تاریخ تولد: ۷ اردیبهشت ۱۳۶۵ (۲۷ آوریل ۱۹۸۶)
سمتهای کنونی
- مدیر انجمن ادبی کارگاه خیال
- مدیر عامل و بنیانگذار برنامه پژوهشی آفتاب امید ۳
تحصیلات و گواهینامهها
- پژوهشگر تخصصی در حوزه آموزش، پرورش و استعدادیابی کودکان
- دارای مدارک معتبر در زمینه استعدادیابی، خلاقیتشناسی و روانشناسی کودک
- نماینده سابق آژانس جهانی استعدادیابی (WTA) در ایران
- مسلط به زبان فارسی باستان (دیندبیره)
سوابق مدیریتی و اجرایی
- مدیر سابق دپارتمان کودک، مؤسسه خلاقیت کودک و نوجوان
- مدیر سابق آکادمی کسبوکار دانشآموزی
- مدیر سابق انتشارات یزدان و آذرنیا
- مدیر سابق مؤسسه خوراک کودک ایران
تجربههای حرفهای و دستاوردها
۱. آموزش، پژوهش و تألیف در حوزه کودک
- طراح و نویسنده اصلی «برنامه پژوهشی آفتاب» – سیستم جامع آموزشی و پژوهشی برای کودکان زیر ۷ سال
- مؤلف و مترجم بیش از ۶۵ عنوان کتاب، از جمله:
- برنامه پژوهشی آفتاب خندان (سطح ۱)
- زندگی من
- شاهنامه و خلاقیت
- ورزش خانه
- خلاقیت ویژه کودکان ۳ تا ۶ سال
- خواندن و نوشتن ویژه کودکان ۶ سال
- کتاب راهنمای مربیان و مدیران برنامه آفتاب
۲. نویسندگی، ترجمه و فعالیتهای ادبی
- مترجم «گاتاها» از زبان فارسی باستان
- مترجم «درخت آسوریک» از زبان پهلوی دوران ساسانی
- نویسنده و شاعر کتاب «مانتروم»
- نویسنده مجموعههای شعر:
- «با گرگها خصوصیتر» (نشر گویه، ۱۳۸۳)
- «کافه تنهایی» (ناشر مؤلف، ۱۳۸۶)
- دبیر انجمن شعر فرهنگسرای سبا
۳. فیلمسازی و فعالیتهای فرهنگی
- نویسنده، کارگردان و تهیهکننده مستند و فیلم کوتاه
- آثار شاخص:
- «زندگی پروفسور سید حسن امین» (مستند داستانی)
- «بابا قدیم کی میآد» (مستند داستانی درباره روحالله دلخانی)
- فیلمهای کوتاه: «روز اول مدرسه»، «کوزه شکسته» و …
۴. فعالیتهای مطبوعاتی
- دبیر تحریریه ماهنامه «رویش» (۱۳۸۱)
- سردبیر ماهنامه «بامداد» (فرهنگی-هنری، ۱۳۸۲)
- سردبیر روزنامه «امین» ویژه شهرستان شهریار (۱۳۸۸)
۵. عکاسی و هنرهای تجسمی
- عکاس تخصصی کودک و برگزارکننده نمایشگاههای متعدد عکس (۱۳۸۸–۱۳۹۳)
- همکاری با مراکز آموزشی و مهدکودکها در سراسر ایران
- برخی عناوین نمایشگاهها:
- بادبادک، در ناتمامی باران، مداد رنگی
- چهار فصل کودکانه، پیش از تو آفتاب معنای آفتاب نمیداد
- قلب تو هوا را گرم میکند، خانه تو قلب من است
مهارتها و تخصصها
- طراحی برنامههای درسی پژوهشمحور برای خردسالان
- نویسندگی، نگارش و تولید محتوای آموزشی
- کارگردانی، تهیه و تولید فیلمهای مستند و کوتاه
- آموزش، مربیگری و استعدادیابی کودکان
- عکاسی تخصصی کودک و مدیریت نمایشگاههای هنری
- مدیریت پروژههای فرهنگی، انتشاراتی و آموزشی
فعالیتهای جانبی
- برگزاری کارگاهها، سمینارها و سخنرانیهای آموزشی در سراسر ایران
- تولید محتوای ویدیویی آموزشی و مستند در پلتفرمهای مختلف
- تمرکز بر موضوعات کودک، خلاقیت، شاهنامه و ادبیات کهن
تجربه حرفهای
۱. آموزش و پژوهش کودک
- طراح و نویسنده برنامه پژوهشی «آفتاب»: سیستم آموزشی و پژوهشی برای کودکان زیر ۷ سال، شامل کتابهای کار، فعالیتهای پژوهشی، بازیها و استعدادیابی
- کتابها و مجموعههای آموزشی منتشر شده:
- برنامه پژوهشی آفتاب خندان (سطح ۱)
- زندگی من
- شاهنامه و خلاقیت
- ورزش خانه
- خلاقیت ویژه کودکان ۳ تا ۶ سال
- خواندن و نوشتن ویژه کودکان ۶ سال
- کتاب راهنمای مربیان و مدیران آفتاب
- تمرکز اصلی: یادگیری پژوهشمحور، تجربهمحوری، تقویت خلاقیت، هوشهای چندگانه و استعدادسنجی
۲. نویسندگی و فعالیتهای فرهنگی
- نویسنده و کارگردان مستند و فیلم کوتاه
- فیلمهای ساخته شده:
- «زندگی پروفسور سید حسن امین» – مستند داستانی
- «بابا قدیم کی میآد» – مستند داستانی درباره روحالله دلخانی
- سابقه روزنامهنگاری و فعالیت فرهنگی
- سردبیر ماهنامه بامداد – سردبیر هفته نامه امین – سردبیر فصل نامه خلاقیت کودکان – سردبیر مجله بازی و اسباب بازی
- مدیر سایت جامع کسب و کار تهران و کرج
۳. عکاسی و هنر
- عکاس و برگزارکننده نمایشگاه عکس
- نمایشگاهها: «بادبادک»، «در ناتمامی باران»، «مداد رنگی»، «چهار فصل کودکانه»، «وقتی بهار را به خانه آوردی»
- سبک: عکاسی کودکمحور و مستند فعالیتهای آموزشی و خلاقیت کودکان
مهارتها و تخصصها
- مسلط به زبان پارسی باستان –
- طراحی برنامههای آموزشی و پژوهشی برای خردسالان
- نویسندگی و کارگردان فیلم کوتاه و مستند و انیمیشن
- آموزش و استعدادیابی کودکان
- عکاسی کودکمحور و نمایشگاهی
- تدوین محتوا و کتاب کار برای آموزش کودکان
دستاوردها و افتخارات
- انتشار چندین کتاب کار و مجموعه آموزشی برای کودکان
- نماینده آژانس جهانی استعدادیابی (WTA) در ایران
- برگزارکننده ورکشاپهای آموزشی و پژوهشی
- ساخت مستند داستانی درباره استادان و هنرمندان معاصر ایران
Omid Manouchehrian (Ahoura Omid) – Summary
- Expertise: Child Education & Talent Identification Researcher
- Current Roles: Director of “Karkhaneh-e Khial” Literary Association; CEO of “Aftab-e Omid 3” Research Program.
- Key Achievements: Author/designer of the “Aftab” educational system for under-7 children; author/translator of 65+ books; documentary filmmaker; child photographer with numerous exhibitions; former WTA representative in Iran; translator of ancient Persian texts (Gathas, The Assyrian Tree).
- Skills: Curriculum design, educational content creation, documentary production, child talent identification, photography, literary management.
خلاصه به سایر زبانها:
1. 日本語 (ژاپنی):
オミド・マヌーチェリアン（アフーラ・オミド）– 要約
- 専門分野: 児童教育・才能発見研究家
- 現職: 「ワークショップ・カール」文芸協会ディレクター、「アフターブ・オミド３」研究プログラムCEO。
- 主な実績: 7歳未満児童向け教育システム「アフターブ」の開発者・著者、65冊以上の書籍の著者・翻訳者、ドキュメンタリー製作者、数多くの写真展を開催した児童写真家、元WTAイラン代表、古代ペルシア文献（ガーサー、アッシリアの木）の翻訳者。
- スキル: カリキュラム
رزومه حرفهای – امید منوچهریان (اهورا امید)
(ترجمه به زبان ازبکی)
شَخْسی مَعْلُومات
- اسم: امید منوچهریان (اهورا امید)
- تۆغʻیلْغان سانا: ۲۷ آپریل ۱۹۸۶ (۷ اردیبهشت ۱۳۶۵)
حالیقی وَظیفَهلَری
- «کارگاه خیال» ادبی جَمْعیتینین مُدیری
- «آفتاب امید ۳» تَدْقیقاتی پروگراماسینین باش مُدیری وَ قۇرُوجیسی
تَهْسیل وَ گۇواهنامهلَری
- بَلیلَر تَهْسیلی، تَربیهسی وَ اِستْعداد تَپیشیش ساحهسی تَدْقیقاتچیسی
- اِستْعداد تَپیشیش، ایرادهداشلیق وَ بَلیلَر روانولُوگیسی ساحهسی گۇواهنامهلَریگه اِگه
- ایراندا «World Talent Agency (WTA)» نینگ اَوْوَلی نومایَنْندَسی
- قَدیم فارسی (دیندبیره) تیلیگه ایشلَیالَیدو
ایدارهچیلیک وَ باشقارُوچی تَجْرُوبَسی
- «خلاقیت کودک وَ نوجوان» مۆسَسّهسینینگ بَلیلَر بولۇمی باشلقی (اَوْوَلی)
- «آکادمی کسب وَ کار دانش آموزی» نینگ باش مُدیری (اَوْوَلی)
- «یزدان وَ آذرنیا» نَشریاتی باشقارُوچیسی (اَوْوَلی)
- «ایران خوراک کودک مؤسسهسی» باش مُدیری (اَوْوَلی)
کَسْبی تَجْرُوبه وَ اِجْرالَری
۱. بَلیلار تَهْسیلی، تَدْقیقات وَ تألیف
- ۷ یاشقا چُونکی بَلیلار اۆچون «آفتاب تَدْقیقاتی پروگراماسی» (کامیل تَهْسیلی وَ تَدْقیقات سیستِماسی) نینگ لُوْحا مُؤلیفی وَ باش یازُوچیسی
- ۶۵تَن آرتقا کیتاب مؤلیفی وَ تَرجُومهچیسی، جُملَهدین:
- آفتاب خندان پروگراماسی (بیرینجی سَوْیه)
- زندگی من
- شاهنامه وَ خلاقیت
- ورزش خانه
- ۳تَن ۶ یاشقا بَلیلار اۆچون ایرادهداشلیق
- ۶ یاش بَلیلار اۆچون اوْقیش وَ یازیش
- آفتاب پروگراماسی مۇعَلِّیملَری وَ باشقارُوچیالَری کیتابی
۲. یازُوچیلیق، تَرجُومه وَ ادبی فَعالیَتْلَری
- «گاتاها» نینگ قَدیم فارسی تیلیدین تَرجُومَسی
- ساسانی دَوْری پَهْلَوی تیلیدین «درخت آسوریک» نینگ تَرجُومَسی
- «مانتروم» کیتابینین